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重庆高考美术培训的教师示范
2020-04-28 11:12  川美老教授高考美术培训学校    
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重庆高考美术培训的教师示范
 

 
 
示范,在美术辅导方面是非常重要的一个环节,是一种最直接、一目了然的教学方式,在绘画过程中教师可以将绘画的全过程向学生展示。面对一幅画、一组静物学生也就知道该怎么着手,同时也就知道在画的具体方面该注意什么。
 
1. 构图是画面第一美感,好的构图是一张画成功的一半。起稿轻松勾勒,是在找形,起稿不是单纯打形,它是在思考整个画面的构图、色调以及构思画面最后效果。画物体不要仅仅注意外轮廓,同时要注意内轮廓,要有内在的结构,不能描边,用笔要注意结构走向,物体不是单一的存在,始终要个整体意识,每一步都是为下一步辅路。在一组静物中好的角度只有几处,那么大多数角度看到的物体都得在画纸上进行调整,适当地移动位置,使得构图和谐。
 
2. 观察物体的形体比例关系和大的色彩关系。先用铅笔起稿,单色勾稿时要严谨,轮廓准确,内外关照;严谨,不等于胆小;勾稿时带着物体的体积感及物体的结构、投影,再用大笔触、大色块来表现物体的明暗关系,这一步可以是单色的,可以只画出素描关系;
 
3. 根据光源色与环境色来捕捉各个物体的色彩。水粉画一般从暗部画起,画投影与暗部一起画,背景可以一次完成,画的过程有时顾色彩忘形体,有时顾形顾不了色,颜色特点越画越灰;色彩暗是最微妙,物体暗部补色运用,面积越小,色彩倾向越明确;灰的可能是亮部不够亮或暗部不够重。画的过程不能急于求成,画面一步一步丰富起来的。
 
4. 局部的深入刻画可训练敏锐的观察力和细腻的表现力。深入刻画时注意边线的虚实,考虑左右、前后、上下的虚实以及物体的纵深感、质感、量感。整体调整是保持画面既有丰富的层次变化又不零碎,主次、虚实处理恰当,画面的整体感强。
 
教师通过课堂中和学生共同写生,会及时发现教学的难点,并示范以解决,而对于学生不懂之处的提问,以自己的作画过程给以回答。这种教学方式是其他学科所不能运用的,也是美术辅导中最独特的一面。


  


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