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营造课堂氛围激发重庆高考美术培训学生的灵感
2020-07-12 09:56  川美老教授高考美术培训学校    
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营造课堂氛围激发重庆高考美术培训学生的灵感
 
高中是一个学生成长的重要阶段。需要多方面均衡发展,培养兴趣,提升创新能力、文化素养,学会欣赏美。学校拓展资源,成立多项艺术社团,拓展了学生眼界,提升了学生的综合审美、创新能力。美术是一门具有创新思维的课程,它要求学生具有思路清晰、想象力丰富和具有独特审美能力等。高中美术老师应该转变教学方式,把传统利用印刷品和多媒体的课堂转变为开放式的课堂,让学生体会大自然的多姿多彩,让丰富的美术实践活动营造出良好的课堂氛围,把课堂知识延伸到课外。使每一位学生都能认真地去学习、领悟,让学生真正的动手和动脑,积极主动的去研究新的审美领域,在这探究的过程中去寻找创新的思维。我校开展各种美育活动,为师生搭建感受艺术魅力的平台。例如学校举行“国学经典诵读”活动,学生依据国学美文的审美原则,选取华章溢彩的服饰道具等,把国学、礼仪和审美有机结合在一起,将课堂美术的审美法则拓展提升到传统文化中,课堂内外完美结合,富有感染力的美学教育,培养审美情趣,提高文化品位,提升美术素养及创新能力。


  


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