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重庆美术培训学生寻找静物形态线描
2020-06-04 11:07  川美老教授高考美术培训学校    
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重庆美术培训学生寻找静物形态线描
 
以掌握静物的形态结构为基础,将线条作为基本元素表现静物的基本特点及透视变化、质量也是静物素描写生的一个关键环节。针对物体的形态关系,学生应该掌握如何运用线的轻重与虚实来表现静物的外部轮廓、质地以及空间关系。这样才能使画面动静结合,体现素描作品的节奏和韵律。
 
在初中美术静物素描写生课堂上,在学生进行自主写生前,教师可以带领学生欣赏一些素描作品,并让学生仔细观察和寻找这些作品的线条表现存在什么样的特点,在进行物体的外部轮廓描绘中,如何用线,如何用线条展现物体之间的空间关系。学生在欣赏的过程中,可以进行互相讨论和探究,并思考和回答这些问题“通过对画面的观察,能看出线条的流畅性,轻重、深浅搭配适宜;在外部轮廓表现中,大线是概括静物外部轮廓基本特征的主要元素;从空间关系的角度来看,近处物体的线条比较粗重,远处物体的线条比较轻细等”。在逐步解决问题的过程中,使学生对线条在物体外部形态、空间关系中所体现的作用形成了更加深入的了解。另外,在欣赏素描作品后,教师可以让其选择自己比较喜欢的一幅作品进行临摹,使学生能在这个过程中对线条进行有效把握[2]。在练习中,学生能逐渐熟练掌握物体形态线描体现。这样的教学方式能使学生在进行素描写生中达到心手合一。


  


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