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创造性教育在高中美术教育中的应用
2017-10-02 20:36  川美老教授高考美术培训学校    
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目前高中美术教育的状况第一,受到传统美术四川高考美术集训教育观念的制约。一直以来,我们国家的高中教育只注重智力重庆美术培训学校教育而忽视了对学生们进行美育教育。四川美术培训在传统观念的作用下,四川高考美术培训学校 美术只是被当成学生自己的个人爱好,学校只注重文化课的开设,对重庆考前美术培训美术课的理解就是可有可无的玩耍课,这就造成了现如今大多数的学生不能系统地去接受美术知识的教育。四川画室另外,在高考中,报考美术的学生比例很低,所以美术课重庆美术培训在学校很难受到重视,这就造成了学生缺乏美术方面的创造性思维。重庆高考美术培训学校第二,美术的教学方法比较陈旧。虽然国家的课程改革已经对重庆高考美术集训高中美术教学做出改革指导,但是目前很多老师只是一味地进行专业重庆高考美术培训技能的研究和训练的现象还一直存在。四川高考美术培训 在美术理论教学实践的过程中,任课老师只看到了浅层次的教学效果,仍然重庆美术集训运用传统的教学方法,存在别人怎么样讲、我就怎么教的不良风气,完全忽视了学生的感受,这就导致课堂上无论老师的教学四川美术集训方式多么热烈,都不能调动学生学习的积极性。川美培训第三,学校没有明确定位美术课程的地位。重庆画室由于高考体制的限制,大多数学校为了能获取好的高考成绩,出现了这种情况:美术专业的学生,只注重四川美术培训学校专业课的训练(比如色彩、素描),却忽视了文化课的学习。

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